Legislatívne zmeny v školstve. Týkať sa majú racionalizácie malých škôl a nových školských obvodov
Okrem nového financovania neštátnych základných škôl rezort školstva pripravuje aj ďalšie legislatívne zmeny. Týkať sa budú najmä racionalizácie malých škôl a nových školských obvodov. Tie majú zabrániť tomu, aby sa deti zo sociálne slabšieho prostredia vyčleňovali a sústreďovali v jednej škole.
Najvýznamnejší vplyv na výsledky vo vzdelávaní má prostredie, odkiaľ deti pochádzajú. Podľa Tomáša Druckera majú verejné školy najväčší podiel detí zo sociálne znevýhodneného prostredia. V neštátnych školách je to naopak.
„Ak dáte dieťa do menšej školy, je veľká šanca, že na konci bude mať horšie výsledky. A naozaj to vidíme na tých dátach, že čím väčšia škola, tým lepšie výsledky,“ povedal riaditeľ Útvaru hodnoty za peniaze Martin Haluš.
„Žiaci na menších školách dosahujú až 30% horšie výsledky vzdelávacie. Na týchto školách nie je možné zabezpečiť odborné vyučovanie všetkých predmetov,“ prezidentka Združenia základných škôl Slovenska Eva Horníková.
Čítajte viac
Školský rok sa končí a pracovný trh je hladný po učiteľoch. Budú mať školy v septembri dostatok personálu?

Postupný presun žiakov
Ministerstvo preto prišlo s návrhom postupného presunu žiakov z malých verejných základných škôl do väčších. Pomôže to kvalite vzdelávania a ministerstvu ušetrí približne 100 miliónov eur. Dobré skúsenosti so zlučovaním škôl majú napríklad v Česku.
„Sa obce dohodli, že radšej budú mať jednu veľkú školu, do ktorej sa budú zvážať deti, ale v rámci rozumnej vzdialenosti. Ako mať niekoľko malých škôl. A naozaj ten výsledok stál za to,“ povedal odborník na vzdelávanie Juraj Hipš.
Problém ministerstvo vidí aj v segregácií, teda v sústreďovaní určitej skupiny detí, napríklad z marginalizovaných menšín do jednej školy.
„60 % dospelej populácie je presvedčených, že deti zo sociálne vylúčených komunít majú mať vlastné školy alebo vlastné triedy,“ dodal Hipš.
Vznik nových obvodov
Zabrániť tomu má vznik nových školských obvodov tak, aby deti zo sociálne slabšieho prostredia neboli sústredené do jednej školy a zvyšné deti do druhej.
„Je iné mať v triede 18 detí, generačnej chudoby a je úplne niečo iné, keď sú dve alebo tri. Aj tým deťom vieme takto výrazne pomôcť,“ dodal Hipš.
K zmenám obvodov chce minister pristupovať nie celoplošne ale adresne. Prvé výsledky by mali prísť do praxe v septembri 2027.
Celý článek zde | Podnikání za 500 Kč ? – ANO